專注教育，讓進步看得見！
6
城區
500+
學校
50,000+
學生
3,200,000+
課時
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新東方教育理念：終身學習、全球視野、獨立人格
“ 新東方的落地點是功利的--提高分數，但這只是任務不是目標。新東方的老師要從滿足功利的需求升華到非功利的追求，幫助學生獲得自信，看到未來，塑造人格。 ”
———— 新東方教育集團董事長 俞敏洪
課程設置
常規課程
年級同步課程
培養學習習慣，建立終身受用的高效思維方式
明晰學科規律，掌握舉一反三的穩定學習方式
穩定提高成績，深入全國名校得題庫定制方案
常規課程
升學備考課程
把控命題脈絡，個性化定制提分方案高效提分
深挖重點難點，匹配學生學情個性化查漏補缺
傳遞前沿資訊，適應考情調整學習方案與進度
專項課程
藝考文化課
多年藝考經驗名師執教
培訓基于考生學習現狀
輕松搞定藝考文化課程
常規課程
全日制定制課程
多對一沉浸式教學體驗，教學路上的全面護航
高頻集中優秀師資教學，在校課程的無縫銜接
緊跟教育改革前進步伐，調整授課內容與進度
專項課程
KET/PET培訓課
小學升學的必要證書獲取
新東方26年英語教學質量保證
貼合小學的生動課堂體驗
課程體系
1.增強學習興趣，端正學習態度，奠定小升初基礎
2.建立知識體系，訓練思維方式，增強聯想能力
1.完善鞏固整個小學階段所有基礎內容和綜合知識點
2.根據不同目標初中學校進行對應小升初知識點拓展和應用
1.系統的深化小學知識點，達到提綱挈領的效果
2.幫助學生確立學習動機，養成正確的學習方法和做題習慣
1.熟練掌握學科知識點，逐步細化每個小知識點
2.熟悉知識點與題型分類，培養針對不同類別題型的解題思維
3.鞏固復習初中知識板塊
1.夯實基礎，培養發散性思維和聯想能力，激發學習興趣，同時拓展拔高
2.從學習方法和學習習慣兩方面提升學習力
1.系統復習綜合提升，回歸課本、夯實基礎
2.熟悉經典題型和考法、注重思想方法
3.多練多總結，提高應試技巧
1.針對重難點及易錯點專項聯系，確保高分通過學校測試
2.關注獨立思維培養及學習習慣培養
1.立足小學知識點進行知識拓展，迎接初中課程的難度提升
2.提高學習能力，能夠解決應對復雜性較高的綜合類題型
1.學會歸納總結，注重一題多解，中考重難點筆記整理、幾何模型學習
2.培養學生養成改錯和整理筆記的習慣，同時合理安排學習時間
1. 學會小板塊的解題方式
2.注重重難點知識點整理與一題多解
3.掌握不同題型的高分策略
1.鞏固強化學科內容，進行相對應的拓展
2.在知識儲備和心理層面，為高三做好充分準備
3.積累知識，梳理體系結構，提高各科歸納總結能力
1.學會對知識點的歸納、總結、分類，形成完整的知識體系
2.掌握必要的解題方法和技巧，規范解題步驟
1.立足培優課程基礎，圍繞期末考綱和考試重難點對學生的各專項能力評估，針對性的進行拔高訓練
報名預約
1.立足培優課程基礎，圍繞小升初考綱和考試重難點對學生的各專項能力評估，針對性的進行拔高訓練
報名預約
1.立足培優課程基礎，圍繞考試考綱和考試重難點對學生的各專項能力評估，針對性的進行拔高訓練
報名預約
1.立足培優課程基礎，圍繞中考考綱和考試重難點對學生的各專項能力評估，針對性的進行拔高訓練
報名預約
1.圍繞學期考試考綱和學期考試重難點
2.根據學生各專項知識能力水平，助力學生沖刺期中期末考
1.立足課本，對概念和公式的推導清晰，并增強記憶
2.化零為整；對知識體系框架化和網絡化
3.板塊化復習，以真題為依據
服務流程
深度管理四步法，服務體系呈現
學習目標管理
學業規劃師
評估學習現狀，溝通培訓目標；
規劃培訓路徑，定制培訓方案；
學習內容管理
一對一學科教師
立足全國題庫，基于學生學情；
優化學習邏輯，培養學習習慣；
學習任務管理
學習管理師
持續家校溝通，跟進學習進程；
保證學習推進，管理課外學情；
結果落實管理
一對一學科教師+學習管理師
全程學習跟進，及時答疑解惑；
真情關愛成長，護航夢想啟航；
深度護航，六對一的多層學習保障
學生
student
老師
teacher
負責學生的學習測試分析、學業規劃、學習方案制定。
學業規劃師
對學生的學習進行全程的跟蹤、記錄學生成長檔案、及時調整學習方案，保證學習效果的達成。
學業管理師
針對每個學員進行個性化的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監控。
一對一學科教師
監督教師的整個過程與學生的學習過程，關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
全國學術顧問
準確把握考試、學情變化，進行教學產品的開發與升級迭代。
資深教學教研專家
各地中高考命題專家、特級教師，為教學提供最權威的命題考試趨勢分析及教學教研建議。
教學督導
要面對未來的復雜多變社會，孩子需要的正是這樣堅韌、永不言敗的性格力量。 —— 俞敏洪
學員案例
周 * 謙（高三英語）
高考分數：135 考入學校：中山大學
高考后的人生，我會繼續加油，無論前面是什么難關，我會盡全力，如老師說的那般，成為自己想成為的人，實現自己理想。
陳 * 宣（高三英語）
高考分數：142 考入學校：中山大學
人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那者一生就白活了。很感激自己為了明天努力奮斗過。
梁 * （初三英語）
中考分數：145 考入學校：廣雅中學
華 * 琪（初三英語）
結課成績：147 入學成績：54
沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。每完成一個目標，方向就更加清晰了。
蔡 * 旸（高三英語）
結課成績：134 入學成績：92
劉 * （高三英語）
結課成績：130 入學成績：94
甘 * 宇（高三語文）
結課成績：128 入學成績：90
陸 * 成（高三數學）
結課成績：120 入學成績：90
賀 * 琦（初三政治）
結課成績：92 入學成績：60
學習如春起之苗，不見其增，日有所長。不是看到了希望我們才努力，正是因為努力我們才看到了希望。
居 * 怡（初三物理）
結課成績：95 入學成績：75
成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來!?
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